Scuola, il ministro Valditara rivendica il valore del modello di inclusione italiano
Il titolare del dicastero dell'Istruzione interviene sul tema del sostegno scolastico, definendo il sistema nazionale un riferimento avanzato. Respinte le ipotesi di separazione degli alunni con disabilità.
Il ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara ha difeso con fermezza l'attuale organizzazione didattica per gli studenti con bisogni speciali, descrivendo l'Italia come un modello a livello europeo sul fronte dell'inclusione. L'esponente dell'esecutivo ha ribadito l'importanza di mantenere percorsi educativi condivisi per tutti gli allievi.
La presa di posizione del ministro intende ribadire l'impegno istituzionale verso il potenziamento dei docenti di sostegno e delle strutture, allontanando ogni prospettiva volta a ripristinare percorsi separati all'interno degli istituti statali.
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